Какие навыки должны быть сформированы у ребенка с 1.5 до 2 лет

Навыки самообслуживания:

•	Самостоятельно ест ложкой, умеет пережевывать пищу
•	Перед едой моет руки
•	Пользуется носовым платком, салфеткой во время приема пищи
•	Своевременно просится на горшок
•	Снимает расстегнутые и развязанные части своей одежды, обувь (шапку, варежки, носки и т.п.), пытается одеваться без застегивания
•	Узнает свои вещи
•	Совместно со взрослыми складывает игрушки в ящик или пакет

Индивидуальные особенности:

•	Любит, когда читают книжки
•	Рассматривает картинки
•	Любит слушать музыку
•	Любит рисовать, как умеет

Навыки общения:

•	Понимает обращенную к нему речь
•	По просьбе взрослого может оказать помощь: подать полотенце, принести ложку
•	Понимает слова “нельзя” и “надо”
•	Любит играть с другими детьми, иногда пытается вступить в контакт
•	Обладает положительным опытом общения с посторонними взрослыми

Игровая деятельность:

•	Самостоятельно делает несложные постройки из кубиков
•	Повторяет в игре за взрослыми увиденные действия
•	Выполняет знакомое движение под музыку
•	Играет с различными предметами, объединяя в одной игре два несложных действия (сажает в коляску и катает куклу)
Использует в игре предметы-заместители (кружок вместо тарелки, кусочек меха вместо кошки)