Зачем нужна артикуляционная гимнастика и как ее делать?
•	Очень часто ребенок не может произнести звук из-за слабых мышц губ, щек и языка. Тогда нужны укрепляющие упражнения. 
•	Иногда ребенок не может поставить губы или язык в правильное положение, и звук получается дефектным. Каждый нарушенный звук мы как бы раскладываем на две составляющие – артикуляционные позиции или упражнения, а потом собираем из них чистый (правильный) звук.
•	Некоторые дети не могут быстро перейти с одного звука на другой. Для  них тоже есть специальные упражнения  на переключения.
•	Попробуйте сами перед зеркалом проделать упражнения, задаваемые ребенку. Не всегда это легко и просто – уважайте труд ребенка и не забывайте  хвалить не только  за результат, но и за старание.
•	Все упражнения имеют названия. Помощь родителей заключается только  в повторении. Взрослый читает название, а ребенок показывает упражнение. Добивайтесь правильного выполнения. 
•	Вначале упражнения артикуляционной гимнастики выполняют перед зеркалом. Когда ребенок научится делать нужные движения, зеркало постепенно убирают.